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              (江蘇專版)2019版高考物理一輪復習備考精煉: 第五章 機械能 微專題44 實驗:探究動能定理備考精煉  人教版

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              文件簡介::
              44實驗:探究動能定理
              [方法點撥] 通過分析實驗題設要明確研究對象的運動過程是哪一段,以及研究對象受到的合外力是“誰”,合外力的功如何測量.
              1.(2018·銅山中學模擬)如圖1所示,是探究功與物體速度變化關系的裝置.第一次由一根橡皮筋提供牽引力使小木塊在某處由靜止彈出,然后分別改用2根、3根……相同的橡皮筋,使小木塊從同樣的位置彈出.

              圖1
              (1)小木塊在運動過程中會受到阻力,應將長木板______(填“左”或“右”)端適當墊高作為補償.
              (2)只用1根橡皮筋作用時,打點計時器打出的紙帶如圖2所示.打點計時器使用50Hz的交流電源,則小木塊被彈出時的速度為________m/s(結果保留兩位有效數字).

              圖2
              (3)下表是實驗過程中測量的幾組數據,請選取合適的物理量和單位,在圖3中作出圖象以便找到做功與小木塊動能的關系.
              橡皮筋數
              做功
              v

              v2
              v3

              2
              2W
              1.27
              1.13
              1.62
              2.08

              3
              3W
              1.56
              1.25
              2.43
              3.79

              4
              4W
              1.80
              1.34
              3.24
              5.83

              5
              5W
              2.01
              1.42
              4.05
              8.15

              6
              6W
              2.20
              1.48
              4.86
              10.71



              圖3
              (4)如果本實驗中沒有進行第(1)步的操作,則上述所畫的圖線( )
              A.仍為原圖線 B.向上平移
              C.向下平移D.傾斜程度會發生變化
              2.為驗證動能定理,某同學設計了如下實驗.將一長直木板一端墊起,另一端側面裝一速度傳感器,讓小滑塊由靜止從木板h高處(從速度傳感器所在平面算起)自由下滑至速度傳感器時,讀出滑塊經此處時的速度v,如圖4所示.多次改變滑塊的下滑高度h(斜面的傾角不變),對應的速度值記錄在表中:

              圖4
              下滑高度h/m
              0.10
              0.20
              0.30
              0.40
              0.50

              速度v/(m·s-1)
              0.633
              0.895
              1.100
              1.265
              1.414


              要最簡單直觀地說明此過程動能定理是否成立,該同學建立了以h為縱軸的坐標系,你認為坐標系的橫軸應該是________,本實驗是否需要平衡摩擦力________(填“是”或“否”).
              3.(2017·南通市第三次調研)某學習小組利用如圖5所示的實驗裝置探究合外力與速度的關系.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連.實驗中改變動滑輪下懸掛的鉤碼個數,進行多次測量,記錄彈簧測力計的示數F,并利用速度傳感器測出從同一位置P由靜止開始釋放的滑塊經過速度傳感器時的速度大小v,用天平測出滑塊的質量m,用刻度尺測出P與速度傳感器間的距離s,當地的重力加速度大小為g,滑輪的質量都很小.

              圖5
              (1)實驗中鉤碼的質量________(填“需要”或“不需要”)遠小于滑塊的質量.
              (2)根據實驗數據作出v2-F圖象,下列圖象中最符合實際情況的是________.


              (3)根據實驗已測得數據及v2-F圖象,________(填“能”或“不能”)測出滑塊與長木板間的動摩擦因數.
              4.用如圖6甲所示的實驗裝置完成“探究動能定理”的實驗.請補充完整下列實驗步驟的相關內容:


              圖6
              (1)用天平測量小車和遮光片的總質量M、砝碼盤的質量m0;用游標卡尺測量遮光片的寬度d,游標卡尺的示數如圖乙所示,其讀數為________cm;按圖甲所示安裝好實驗裝置,用米尺測量出兩光電門之間的距離為s.
              (2)在砝碼盤中放入適量砝碼;適當調節長木板的傾角,直到輕推小車,遮光片先后經過光電門A和光電門B的時間相等.
              (3)取下細線和砝碼盤,記下______________________(填寫相應物理量及其符號).
              (4)讓小車從靠近滑輪處由靜止釋放,用數字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間ΔtA和ΔtB.
              (5)步驟(4)中,小車從光電門A下...
                  

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