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              第四屆“爭當小實驗家”全國少年兒童科學體驗活動黑龍江省賽區復賽化 學 試 卷(非畢業年級)  共用

              • 文件大小:514 KB
              • 資料類型:試題 資料編號:985586
              • 感謝網友:shuxuea上傳  審核人:shulihua
              • 上傳時間:2014年08月25日 15時08分00秒
              • 更新時間:2014年08月25日 15時08分00秒
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              文件簡介::
              第四屆“爭當小實驗家”全國少年兒童科學體驗活動黑龍江省賽區復賽
              化學試卷(非畢業年級)

              考生注意:
              1.考試時間90分鐘。
              2.全卷共分筆試試題、操作試題兩部分,總分100分。

              筆試部分
              操作部分
              總分
              核分人

              得分








              筆試部分
              一、選擇題(共12小題,每小題2分,共24分)
              1.小軍同學在做家庭小實驗時,向熱的大米粥中加入碘酒,發現未變藍色。面對“異常”現象,他不應該采取的做法是………………………………………………()
              A.向老師請教B.查找相關資料,探究原因
              C.認為自己做錯了,繼續做其它實驗D.反復實驗,并觀察是否有相同現象
              2.對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中對容器口沒有進行磨砂處理的是………………………………………………………………………………()




              3.下列實驗數據合理的是………………………………………………………………()
              ①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末②用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.52③用10mL量筒量取某溶液6.6mL④用普通溫度計測得某液體的溫度為25.62oC
              A.①③B.②③④C.④③D.①②
              4.下列對“化學與生活”的認識,錯誤的是…………………………………………()

              5.“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是………………………………………………………………()
              A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變
              C.先變無色后變紅D.先變藍后變紫
              6.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是………………()
              A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
              B.該裝置可以保持氧氣的濕潤
              C.該裝置不用來觀察是否有氧氣輸出
              D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
              7.下列日常生活中的做法可行的是……………………………………………………()
              ①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養家禽
              ②由于淀粉有遇碘變藍的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
              ③喝牛奶、豆漿等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現象
              ④低血糖病癥發作時,吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
              ⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于視力恢復
              A.①③④B.②④C.②③⑤D.③⑤
              8.現配制溶質質量分數為5%的NaCl溶液100g,下列操作錯誤的圖示是……()





              9.圍繞蜂窩煤燃燒進行的探究,其中依據質量守恒定律解釋的是……………()
              A.當煤燃燒正旺時將爐門關上,煤層上方發現藍色火焰。解釋:此時氧氣不足而產生的CO在燃燒
              B.煤燃燒完后煤灰質量比煤的質量輕。解釋:煤燃燒后產生的二氧化碳等氣體逸出
              C.在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒。解釋:CO難溶于水
              D.將煤做成蜂窩狀就更易燃燒。解釋:蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大
              10.根據右圖福娃的自述,下列說法正確的是………………………………………()
              A.福娃的制作材料會引起白色污染
              B.福娃的外衣材料是有機合成材料
              C.兩種材料可用燃燒法區別
              D.福娃的內充物吸水性和透氣性較好
              11.在實驗室中,區分下列兩種物質的方案都合理的是…………………………()

              A
              B
              C
              D

              實驗
              要求
              區分水和
              蔗糖水
              區分硝酸銨和
              氫氧化鈉兩種固體
              區分硬水和
              軟水
              區分氧氣和
              二氧化碳

              方案一
              品嘗
              觀察顏色
              肥皂水
              澄清石灰水

              方案二
              蒸發
              加水溶解
              加入食鹽
              燃著木條

              12.通過如圖所示實驗可以得出的結論中不合理的是……………………………()
              A.甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,可以說明黃銅的硬度比銅片大
              B.乙實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水顯堿性
              C.丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
              D.丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

              二、非選擇題(本題共7小題,共36分。)

              1.實驗是科學研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證。請填空:
              (1)熄滅酒精燈火焰時應___________________________________。
              (2)讀取量筒內液體體積時視線應____________________________。
              (3)用漏斗過濾時漏斗中液面不應____________________________。
              (4)給試管內液體加熱時,試管口不應________________________。
              2.為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道。他設計了如圖所示的實驗裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實驗現象如下:
              ①試管中的白磷燃燒;②試管中的紅磷不燃燒;
              ⑧燒杯中的白磷不燃燒。
              (1)白磷燃燒的化學方程式為
              (2)分析實驗現象,得出結論。
              由現象①②得到的燃燒條件是
              由現象①③得到的燃燒條件是
              (3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加。

              (4)請你根據小軍查閱的資料和實驗現象,指出他設計的裝置有何不足。

              3.塑料的應用方便了人們的生活,同時也造成了新的環境問題——“白色污染”。白色污染造成的危害有:(請答出兩條):(1);
              (2)。
              國家規定從2008年6月1日起,禁止所有商場提供免費塑料袋。請你也提出兩條解決“白色污染”的建議:
              (1);
              (2)。
              4.實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據所學知識回答下列問題。
              (1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式。利用該反應制取氧氣,發生裝置應選(填序號,下同)。
              (2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應2NO+O2==2NO2,則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)。
              (3)按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察的現象:,如果在實驗中沒有觀察到相應的實驗現象,其中的可能原因是(至少答出兩條):;。
              (4)實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中,始終未出現渾濁現象,可能的原因是。
              5.取一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個石棉網,將他們一起放在托盤天平上稱量,然后在石棉網上方將鎂條點燃,鎂條燃燒時發出耀眼的白光,產生大量白煙,再將鎂條燃燒后的產物與石棉網一起放在托盤天平上稱量,發現質量減輕了。有同學據此認為“質量守恒定律不是普遍規律”,這種說法對嗎,為什么?


              6.某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進行探究,記錄的現象和數據如下表所示:
              H2體積分數(%)
              5
              10
              20
              30
              40
              50
              60
              70
              80
              90

              空氣體積分數(%)
              95
              90
              80
              70
              60
              50
              40
              30
              20
              10

              點燃時現象
              不燃不爆
              弱爆炸
              強爆炸
              強爆炸
              強爆炸
              強爆炸
              強爆炸
              弱爆炸
              安靜燃燒
              安靜燃燒

              (1)根據上述實驗事實,你可以得出的結論是:。
              (2)教材“單元探究活動”中提到:用排水法收集一小試管氫氣,點燃,如果發出“噗”的聲音,表明收集的氫氣已純凈。根據上述實驗事實,分析“氫氣已純凈”的真實含義是什么?。
              (3)近年來煤礦瓦斯爆炸事故頻發(主要是甲烷氣體燃燒爆炸)。你認為采取哪些措施可以預防瓦斯爆炸事故?(答出兩條即可)。;

              7.某同學為測定空氣里氧氣的含量,設計了如圖所示的實驗裝置。在“金屬梯”的每一層的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷,用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一層“金屬梯”處的白磷上。
              (1)一段時間后,可觀察到的現象是:白磷燃燒時觀察到;白磷燃燒的順序是;水會。
              產生該現象的原因是


              (2)“金屬梯”的每一層上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一層“金屬梯”處放一大顆白磷相比,優點是。
              (3)如果測定出的氧氣的含量低于理論值,則其中可能的原因是(至少答出兩條):;


              操作部分

              操作題(本題共2小題,共40分。)

              試題一:
              [實驗目的]配制石灰水(氫氧化鈣溶液)
              [實驗用品]試管、燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒、藥匙、生石灰、蒸餾水、


              試題二:
              向配制好的氫氧化鈣溶液中,滴入幾滴酚酞試液(一種酸堿指示劑,酚酞遇堿變紅),溶液顯紅色。然后再加入檸檬酸溶液,溶液由紅色變為無色。
              同學對得到的無色溶液繼續探究。甲同學認為反應后溶液中的溶質是一種為檸檬酸鈣;乙同學認為溶質有兩種,這兩種物質是:和。
              請你設計兩種方案并選用兩種不同類別的試劑探究無色溶液中的溶質成分。進行實驗探究,填寫下列實驗報告。
              實驗方案
              實驗現象
              解釋和結論

              方案一:



              方案二:






              第四屆全國小實驗家競賽黑龍江賽區復賽
              化學試卷(非畢業)參考答案和評分細則
              筆試部分:
              一、選擇題(每小題2分,共24分)
              題號
              1
              2
              3
              4
              5
              6
              7
              8
              9
              10
              11
              12

              答案
              C
              B
              A
              D
              A
              B
              D
              A
              B
              C
              D
              C


              二、非選擇題(7小題,共30分)
              1.(4分)(1)用等帽蓋滅(2)與凹液面最低處保持水平(3)超過濾紙邊緣(4)朝著有人的方向

              2.(5分)(1)4P+5O22P2O5(2)溫度達到著火點與空氣(或氧氣)接觸
              (3)關閉燃氣灶閥門,火焰熄滅(或打火機沒燃料后打不著火:或森林起火打隔離帶,火勢不再蔓延;或木柴燃燒而石塊不燃燒……)
              (4)白磷燃燒沒有在密閉裝置中進行,生成的五氧化二磷會污染空氣

              3.(4分)污染環境威脅海洋生物
              用可降解塑料產品回收廢舊塑料產品(或研制開發生產替代產品;提倡使用紙、布等包裝袋,控制生產不易降解塑料袋等)

              4.(7分)(1)2KCIO3MnO22KCI+3O2↑,A。(2)CD。(3)劇烈燃燒火星四射放出大量熱,生成黑色固體。氧氣的濃度過低鐵絲表面沒有進行除銹處理(4)可能用的是濃鹽酸。

              5.(3分)不正確。(1分)鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣反應生成了氧化鎂,根據質量守恒定律,參加反應鎂與氧氣的總質量等于生成的氧化鎂質量,(1分)由于生成的部分氧化鎂以白煙的形式逸散到空氣中,(1分)所以質量減輕。

              6.(4分)(1)氫氣在空氣中的爆炸極限約為10%~70%
              (2)此時,氫氣的體積分數已超出了爆炸上限,可以安全地點燃。
              (3)通風及時檢測甲烷濃度避免明火等(答出兩條即可。(2分)

              7.(9分)(1)白磷像“上樓梯”般依次燃燒,
              開始時冒白煙,燃燒快停止時在倒置試管的上部出現黃煙。
              試管內的水位上升(1分),上升的體積約占試管內空氣體積的五分之一(1分)
              磷燃燒消耗試管內的氧氣,而生成固體,試管內氣體壓強變小。(1分)大氣壓將水壓入到試管內。(1分)
              盡可能多地消耗試管內的氧氣
              白磷量不足沒有等溫度降低到室溫進行觀察液面高度


              操作部分:
              試題一:(共14分)
              1.取下生石灰的瓶塞,用藥匙取少量的生石灰固體燒杯中;
              2.加水溶解,用玻璃棒攪拌;
              3.用濾紙制作過濾器,濾紙不要超過漏斗邊緣,將濾紙貼緊漏斗內壁;
              4.液體沿著玻璃棒流入過濾器內;
              5.過濾器內液體不要超過濾紙邊緣;
              6.過濾完畢,取下過濾器,將濾紙放入廢物缸;
              7.清洗儀器,整理實驗臺。


              試題二:(共26分)
              1.取檸檬酸少量于試管中;
              2.向試管中加水,震蕩試管;
              3.向石灰水中滴加酚酞試液;
              4.向滴有酚酞試液的石灰水中加入檸檬酸;
              5.振蕩試管至溶液呈無色;
              6.取無色溶液少量于兩支試管中;
              7.用鑷子夾取鋅片(或鎂片等活潑金屬),放入盛有無色溶液的試管中;震蕩試管,觀察現象;
              8.固液分離,將廢液倒入廢液缸;
              9.向濾液中滴加酚酞試液(或加入碳酸鈉溶液、碳酸鈉固體);
              10.向另一支盛有無色溶液的試管中,加入碳酸鈉固體,觀察現象;
              11.將溶液倒入到廢液缸內,清洗儀器,整理實驗臺;
              12.填寫實驗報告。(4分)



              評分說明:
              1.實驗中每一個采分點2分,出現錯誤扣除一份,兩分扣完為止,重復實驗操作錯誤,不重復扣分。
              2.實驗報告填寫,只要基本合理,無知識性錯誤、實驗順序性錯誤,表述基本合理即可給分。實驗報告每填寫一項1分。
                  

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              六月丁香