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              【教材分析與導入設計】(教師用書)2015高二上冊政治:第2單元 文化傳承與創新 單元測試AB卷(2份)  人教版

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              文件簡介::
              《文化生活》第二單元文化傳承與創新
              單元測試A卷
              第Ⅰ卷(選擇題,共60分)
              一、選擇題:在下列每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。本大題共30小題,每小題2分,共計60分。
              1.相對于世界文化的總體,我們所說的文化多樣性,主要是指民族文化的多樣性。民族文化的多樣性可體現于()
              ①語言文字②宗教信仰③思想理論④文學藝術
              ⑤民居建筑⑥人們的每一次實踐活動。
              A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥
              2.我們之所以說文化是多樣性的,是因為()
              A.各民族間經濟和政治的不同決定的B.各民族間人們的信仰等主觀因素決定的
              C.是由于各民族間歷史的和地理的因素不同而導致的[來源:學§科§網]
              D.是由于各民族間經濟的和政治的、地理的和歷史的等多種因素共同決定的
              3.傳統服裝是傳統文化的一部分,但只能說是傳統文化的“皮層”,而那些浩瀚典籍,諸子百家的思想,倫理道理觀念,那些血肉骨髓,才是傳統文化真正的“內核”,如果一味專注于羽扇綸巾、津津樂道于峨冠博帶,或者只是套上一件“漢服”,這不能不說是一種舍本逐末的文化“復興”。上述觀點()
              A.否定了傳統文化的繼承性B.肯定了現代文化的優越性
              C.屬于民族虛無主義的表現D.抓住了文化傳承的根本
              4.中華民族歷史源遠流長,傳統文化博大精深,它足以使中國人、海外華人引以榮耀和自豪,它是中華民族的重要凝聚力;另一方面,中國文化也在全方位地轉換和發展,但是這種轉換和發展本身就是從傳統開始的。要使中國傳統文化全方位地轉換和發展,就必須()
              ①在構建和諧社會的實踐中推陳出新,革故鼎新
              ②充分利用科技進步推動文化發展
              ③全面繼承傳統文化,抵制外來文化的侵蝕
              ④運用各種有效教育手段傳承中華優秀
              文化
              A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
              5.有人認為傳統文化是包袱,應該拋棄,下列說法正確的是()
              A.這種觀點是正確的,因為傳統文化已不再適合時代的發展
              B.這種觀點是錯誤的,傳統文化是我們的寶貴財富,應全部吸收
              C.這種觀點是錯誤的,傳統文化有精華和糟粕,應批判繼承
              D.這種觀點是正確的,傳統文化會鉗制我們的思維方式,是一種保守因素
              兩千多年前,中國先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想,和諧而又不千篇一律,不同而又不相互沖突。在法國文化年開幕當天,溫家寶總理會見法國總統希拉克時,就國家之間關系又提出了“和而不同”的思想,講的就是文明和文化多樣性中的統一性,這對當前國際形勢下堅持不同文明和文化和平共處具有重要意義。回答6—8題。
              6.通過上述材料說明了()
              A.傳統思想對今天中國人的價值觀念和中國的發展道路仍有深刻影響
              B.傳統文化在世代相傳中保留著基本特征
              C.傳統思想對社會與人的發展起積極作用
              D.對傳統思想要全部保留和吸收
              7.溫家寶總理就國家之間關系引用了“和而不同”的思想,說明()
              A.文化繼承,就是要原封不動地繼承
              B.對傳統文化,我們要在繼承的基礎上發展,做到“推陳出新,革故鼎新”
              C.傳統文化的內容從古至今是一成不變的
              D.傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶
              8.在處理與外來文化關系時,我們應當求同存異、兼收并蓄,這樣做有利于()
              ①在和睦的關系中交流②增強對自身文化的認同
              ③增強對外來文化的理解④吸收外來文化的所有成分
              A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
              9.失去了創新能力的文化,意味著喪失了新陳代謝的機能,也意味著生命的衰竭,是沒有發展前途的。文化創新的根本目的是()
              A.推動社會實踐的發展B.促進人的全面發展
              C.文化繼承D.推動社會實踐的發展,促進人的全面發展
              10.下列說法不正確的是
              ①世界文化就是各國文化的總和②承認世界文化的多樣性是人類生存和發展的基礎
              ③大眾傳媒的發展將會促使舊的傳媒的消失
              ④傳統思想,對人們的物質生活和精神生活產生持久的影響,是傳統文化的基本形式之一。傳統建筑被稱為民族精神的火炬
              A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③
              11.封建社會的韓非子推行的“法治”,其思想的實質是使法律成為君主治理天下的工具,維護封建君主的統治。如今,我們黨和政府堅持依法治國的原則,其根本目的是保證人民充分行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位,這一變化說明
              ①傳統文化具有鮮明的民族性②對傳統文化要“取其精華,去其糟粕”批判地繼承
              ③繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求④傳統文化的具體內涵要隨時代的發展而不斷發展
              A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
              12.(2008·高考·廣東)冼星海在抗日戰爭時期創作了《黃河大合唱》等名曲,這些名曲產生了廣泛的影響這表明
              A.文化的發展與社會實踐同步B.文化具有豐富的表現形式
              C.人們在社會實踐中創造并享用文化D.文化創造的主體是知識分子
              13.(2008高考·廣東)溫總理以自居易的詩句“心中為念農桑苦,耳里如聞饑凍聲”告誡官員,要時時惦記百姓疾苦。溫總理“以詩言志”表明
              A.傳統文化是現代思想的主要源頭B.傳統文化是在歷史發展中形成的
              C.傳統文化仍有現實意義D.傳統文化是民族生存的基礎
              14.(2008·高考·廣東)隨著珠三角經濟的崛起,廣州方言中“埋單”、“打包”等餐飲用語逐漸風行全國,且發展出其本義以外的涵義。這表明
              ①文化在傳播過程中得到融合與創新②經濟發展推動文化傳播③珠三角文化推動珠三角經濟的崛起④飲食文化具有區域性與民族性
              A.②③B.①②C.③④.D.①④
              15.(2008·高考·廣東)我國城市建設“南方北方一個樣,大城小城一個樣,城里城外一個樣”。這種“千城一面”現象
              A.體現了當代世界建筑文化的發展趨勢B.是批判繼承中國傳統建筑文化的結果
              C.符合城市建設統一規劃的需要D.不符合人們對城市建筑文化多樣化的需求
              16.(2008·高考·江蘇)在城市化快速發展的進程中,我們目睹了太多的城市記憶被抹殺,歷史文脈被割裂.地域特色被淡化。而揚州通過古城復興改善人居,實現傳統文化載體與現代城市交相輝映的可持續發展思路,打造出一個充滿人文精神的揚州城。這啟示我們
              A.文化繼承是發展的前提B.傳統文化能提升城市品位
              C.傳統文化影響城市發展D.傳統文化具有相對穩定性
              17.(2008·高考·江蘇)孔子是中國古代儒家思想的創始人。中國在世界各地建立的孔子學院,作為中國語言和文化的傳播平臺.向世界展示了歷史悠久的中華文化。這表明
              A.中華文化走向世界B.中華文化以開放的心態接受外來文化
              C.儒家思想是中華文化的核心D.儒家思想是特定歷史時代的產物
              18.(2008·高考·江蘇)南京中山陵是中西合璧的建筑。它是當時的設計者在潛心研究中國古代皇陵和歐洲帝王陵墓建筑風格的基礎上,根據紫金山地形設計而成的建筑精品。這說明
              A.建筑是中華傳統文化的重要標志B.文化創新可以推動社會實踐的發展C.實現文化創新需要博采眾長D.潛心思考是文化創新的基礎
              19.(2008山東卷21)北京奧運會不僅是一場體育盛會,也是一場世界文化盛會。假如你是一位奧運志愿者,在服務過程中應當①遵循各國文化一律平等的原則②做各國文化的弘揚者、建設者③尊重各國文化之間的差異④做中外文化交流的友好使者A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④20.(2008海南卷14)“同一個世界,同一個夢想”。2008年8月89開幕的北京奧運會將成為全世界人民共同的盛大節日。北京奧運會將通過各種方式展現世界不同民族、不同地域文化的獨特魅力,體現奧林匹克文化的包容精神。這是因為①尊重文化差異是繁榮世界文化的前提②文化融合是文化發展的必然趨勢③各國都遵循各種文化一律平等的原則④文化交流有利于維護世界文化的多樣性A.①②B.②③C.①④D.③④
              21.中國人過春節總是要吃團圓飯、放爆竹,而西方人的圣誕節少不了唱圣誕歌,送圣誕卡,迎圣誕老人。對此理解正確的是()
              ①民族文化的多樣性②文化具有深遠而持久的影響
              ③民族文化表現了不同的民族情結④各民族文化是根本不相容的
              A、①②③B.②③④C.①②④D.①③④
              22.下列屬于文化遺產的是()
              ①中國的長城②九寨溝自然風景區③埃及的金字塔④司馬遷的《史記》
              A.①②③B.②③④C.①②④D、①③④
              23、在人類歷史的發展過程中,形成了多種多樣的具有民族特色的文化,如中國的儒家文化、歐洲的基督教文化、美洲印第安人文化、中東的阿拉伯文化等。這段材料體現了()
              A、文化的相對穩定性B、文化的多樣性C、文化的繼承性D、文化的獨立性
              24、要實現世界文化繁榮,則必須:①尊重文化的多樣性②遵循各國文化一律平等的原則③促進不同民族文化的相互交流④用歐美文化來同化落后民族的文化()
              A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
              25、現實生活中,文化傳播的方式和途徑有…………()
              ①人口遷徙活動②社會文化教育
              ③商人商業貿易活動④各種經濟、政治、文化交往活動
              A.①②③B.②③④C.②④D.①②③④
              26、下列對文化繼承和文化發展的關系認識正確的是()
              A、文化要發展就不能繼承,傳統文化對發展是一種束縛
              B、繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求
              C、要講繼承就不能講發展,講發展就是對傳統文化的否定
              D、新的文化形態取代舊的文化形態,就只有發展沒有繼承
              27、下列說法中正確的是()
              ①文化源于實踐,又引導、制約著社會實踐的發展②文化工作者是文化創造的主體
              ③文化創新主要靠文化工作者的聰明才智④博采眾長就能搞好文化創新
              A①B、①②C、①②③D、①②③④
              28、實踐基礎上的文化創新是()
              ①借鑒汲取人類一切優秀成果的過程②“取其精華,去其糟粕”改造傳統文化的過程③“推陳出新,革故鼎新”發展先進文化的過程④不同民族文化相互交流、融合的過程
              A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③
              29、有人認為,文化創新主要來自創作者的靈感和聰明才智。這種觀點( )
              ①認為文化創新是一種純粹的精神活動 ②否認了社會實踐是文化創新的動力和基礎③正確地認識到了文化創新的主體 ④是唯心主義在文化發展觀上的體現
              A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
              30、在經濟全球化的今天,對于外來文化,我們應持的正確態度是( )
              A、 外來文化是先進文化,應該照搬過來 B、外來文化和傳統文化不相容,應堅決抵制
              C、據我國的實際情況,有選擇地借鑒和吸收外來文化
              D、文化無國界。文化無東西,可以洋為中用
              二、簡答題。(12分)
              31、著名社會學家費孝通針對文化的多樣性指出:要“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。這一觀點說明的是什么道理?(6分)



              32、(2008高考·廣東)看漫面,運用《文化生活》的知識.回答下列問題。
              [來源:數理化網]
              注:本題漫畫根據方成的《洗澡》改編
              (1)漫畫中的文化教育存在什么偏差?(2分)

              (2)中華文化與外來文化應如何交流、借鑒與融合?(4分)

              三.辨析題
              33世界各種文化表現形式的多樣性,要通過民族文化的形式呈現出來。因此,文化是民族的,又是世界的。(8分)

              四.材料分析題(20分)
              34、材料一:中秋節,又稱團圓節、八月節。時在農歷八月十五,正值三秋之半,故名中秋。與元宵節、端午節并稱為三大傳統佳節。兩漢時已具雛形,時在立秋日。唐出現觀月、賞月、飲酒對月等活動。北宋太宗年間,始定八月十五為中秋節。八月是作物收獲季5節、慶豐、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。
              材料二:在不知不覺中,西方的“愚人節”“圣誕節”等越來越受一些年輕人的歡迎,一些中國傳統節日卻有走向衰落的跡象。有人認為,具有特定文化內涵、體現著中華文明特點的傳統節日受到冷落,意味著西方發達國家的價值觀念、生活方式對我國民間文化的沖擊。
              請回答:
              (1)材料中提到的“中秋節”“元宵節”“端午節”“愚人節”“圣誕節”屬于傳統文化的哪一方面的內容?(2分)

              (2)作為傳統文化,這些節日有什么共同特性?在當前發揮著怎么樣的作用?(2分)

              (3)對這些傳統文化,我們是應該一概保留,還是全部拋棄?(6分)

              35近年來,在國際化大潮的影響和部分商家的炒作下,圣誕節、情人節、愚人節、復活節、狂歡節等“洋節”吸引了越來越多的中國年輕人。元宵、端午、清明、七夕、重陽、中秋等中國傳統節日則失去了原有的光彩。為此,一些有識之士發出聯合署名倡議書,號召人們“抵制洋節,驅除西方文化的不利影響”,維護和振興我國的傳統文化。針對這種現象,高二某班同學以“有必要抵制洋節嗎?”為主題,準備組織一次辯論會。(10分)
              (1)假定你是正方的主辯手,你方的觀點是什么?運用所學《文化生活》知識陳述你的理由。


              (2)假定你是反方的主辯手,你方的觀點是什么?運用所學《文化生活》知識陳述你的理由。














              單元測試參考答案
              一單項選擇題(60分)
              題號
              1
              2
              3
              4
              5
              6
              7
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              9
              10
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              15

              答案
              C
              D
              D
              B
              C
              A
              B
              A
              D
              A
              B
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              C
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              30

              答案[來源:www.nc535.comwww.nc535.com]
              A
              A
              C
              D
              C
              A
              D
              B
              D
              D
              B
              A
              A
              D
              C

              二簡答題(12分)
              31(1)對待文化的多樣性的正確態度應該是:既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族間相互尊重,在發展本民族文化的同時,共同維護、促進文化的多樣性。
              (2)“各美其美”說明尊重文化的多樣性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、發展好本民族的文化。
              (3)“美人之美,美美與共”就是要尊重其他民族的文化,承認文化的多樣性必須遵循各國文化一律平等的原則。
              (4)“美美與共,天下大同”說明尊重文化的多樣性是繁榮世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基礎上,保持文化的多樣性,世界才會更加豐富多彩。(6分)[來源:www.nc535.com]
              32(6分)(1)漫畫中的文化教育存在只注重中國傳統文化排斥外來文化的偏差。
              (2)①文化的交流、借鑒和融合,是學習和吸收各民族優秀文化成果,以發展本民族文化的過程;是不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補短”的過程;是在文化交流和文化借鑒的基礎上,推出融匯多種文化特質的新文化的過程。
              ②在文化交流、借鑒與融合的過程中,要有海納百川的胸懷,熔鑄百家的氣魄,科學分析的態度。不同文化之間,有差異就難免有矛盾、有競爭,但文化差異不應該成為文化交流的障礙,文化競爭并不排斥文化合作。不同民族文化之間,應該平等交流、相互借鑒,共享世界文化創新成果。
              ③在學習和借鑒其他民族優秀文化成果時,要以我為主、為我所用。我們要躋身于世界文化發展的前沿,必須深深植根于自己民族的文化土壤,不斷實現中華民族的文化發展。
              三辨析題(8分)
              33.(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。(3分)
              (2)由于各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異,沒有不同民族、不同國家各具特色的文化,就不會有世界文化百花園爭妍斗艷、五彩繽紛的景象。所以,文化是民族的。(4分)
              (3)各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因此,文化又是世界的。(3分)
              四材料分析題(20分)
              34(1)材料中提到的“中秋節”“元宵節”“端午節”“愚人節”“圣誕節”屬于傳統文化的哪一方面的內容?他們都屬于傳統文化中的傳統習俗。(2分)
              (2)作為傳統文化,這些節日有什么共同特性?在當前發揮著怎么樣的作用?①這些傳統習俗,是傳統文化的基本形式之一,他們都具有相對穩定性,在時代相傳中保留著基本特征,同時具有鮮明的民族性。②在當前,隨著生產力的發展,經濟、政治的變化,傳統習俗的相應內容如果能順應社會生活的變遷,不斷滿足人們日益增長的精神需求,就能對社會與人的發展起積極作用。反之,如果,一成不變,傳統習俗也會起阻礙社會進妨害人的發展的消極作用。(3分)
              (3)對這些傳統文化,我們是應該一概保留,還是全部拋棄?①既不能一概保留,也不能全部拋棄。正確的態度是“取其精華,去其糟粕”,批判的繼承和吸收,做到“古為今用,洋為中用”。②對于祖國的傳統習俗符合社會發展要求的,積極向上的內容,應該繼續保持和發揚;不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西,必須自覺的加以改造或剔除。
              ③對于西方傳統習俗要充分吸收其有益成果,要求用海納百川的氣魄,科學分析的態度,平等交流、相互借鑒,在學習和借鑒時必須堅持“以我為主,為我所用”的的原則。(2分)
              35(1)正方觀點:“抵制洋節”。
              理由:①民族節日是一個民族歷史文化的長期積淀,慶祝民族節日是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表達。我國的傳統節日積淀了五千年的文化,其力量已深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。抵制洋節有利于傳承本民族源遠流長、博大精深的文化。
              ②文化是民族的,各民族都有自己的文化個性和特征。東西方文化的差異是由各民族間經濟、政治、歷史和地理等因素不同決定的。拋棄自己的傳統,一味過洋節不值得提倡。
              ③傳統文化具有鮮明的民族性,是維系民族生存和發展的精神紐帶。抵制洋節有利于形成和保持中華民族的凝聚力。
              (2)假定你是反方的主辯手,你方的觀點是什么?運用所學《文化生活》知識陳述你的理由。
              反方觀點:“引進洋節”。①文化是世界的,各民族文化包括西方的洋節都是世界文化中不可缺少的色彩。引進洋節是尊重世界文化多樣性的要求。(2分)
              ②文化交流有利于中華文化和外來文化的傳播,共同繁榮世界文化。引進洋節有利于中外文化的交流,繁榮世界文化。
              ③不同民族文化的交流、借鑒與融合是文化創新的重要途徑。引進洋節,有利于我們汲取外來文化中的優秀成果,發展、創新本民族的文化。









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