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              人教版必修三第八課第一框色彩斑斕的文化生活(共45張PPT)  人教版

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              文件簡介::
              8.1色彩斑斕的文化生活走進文化生活內容一:理解、思考
              1、當代文化生活的特點?
              2、文化生活多樣性的原因?
              3、文化生活的“喜”與“憂”的表現?
              4、當代我國文化需求的特點、原因、對策?
              5、我們所倡導的大眾文化的定義?
              自主學習(5分鐘)小晴是某學校的一名中學生她參加了學校的動漫社而且還是學校管樂隊的隊員周末回家途經廣場,小晴一定要到四樓文
              一書店去看看最新的青春偶像浪漫愛情小說。回到家里小晴第一件做的就是打開電腦登錄QQ然后打開酷我音樂盒點聽最新的一周音樂排行榜然后登錄QQ農場偷菜做完這些,她還要上網瀏覽些娛樂八卦新聞她還常上網看電影,比如《人在囧途之泰囧》、《悲慘世界》等她還用電腦算命,什么星座與什么星座絕配啊小晴都很清楚
              探究一:
              70后到90后的變化反映我們當前
              文化生活的什么特點?


              一、當代文化生活素描“黑白經典”(70后)
              我們的生活真呀真枯燥,
              作業不多時間倒不少.
              一本小人書,看了幾個倒.
              村長家的那臺電視,
              擰來擰去只有那一套,
              除了黑白,
              其他顏色全都看不到.
              你說單調不單調!“品味流行”(90后):
              生活有點煩、有點煩、有點煩!
              文化豐富,時間太少。
              打開電視,五彩紛呈;
              走進書店,琳瑯滿目。
              打開網絡,眼花繚亂;
              選擇太多,應付不了。
              唉!你說煩惱不煩惱?1、當代文化生活的特點(1)呈現出前所未有的
              色彩斑斕
              (2)人們在文化生活中面臨著多種選擇
              探究二:
              我們的文化生活為什么會發生這些變化?
              背后的原因是什么?



              2、文化生活色彩斑斕的原因:
              科學技術的進步大眾傳媒的發展社會主義市場經濟的發展大眾傳媒的發展,對我們文化生活影響,
              到底是“喜”,還是“憂”呢?
              某學生翻墻被校長抓住,校長問:“你為什么翻墻?學
              生指著上衣說:“美特斯邦威,不走尋常路。”校長又問:
              “這么高的墻怎么翻的過去?”學生指著褲子說道:“李寧,
              一切皆有可能。”校長生氣說:“翻墻的滋味怎樣?”學生
              指著鞋:“特步,飛一般的感覺。”
              次日,學生從正門出,校長驚奇道:“怎么不翻墻?”
              學生指著全身說:“安踏,我選擇,我喜歡。”校長大怒:
              “我要記你大過!”學生問:“為什么?我沒犯錯!”校長冷
              笑道:“動感地帶,我的地盤我做主!”廣告影響我們報刊雜志影響我們電視節目影響我們二.文化生活的“喜”與“憂”文藝節目滿足文化需求,充實精神生活百家講壇傳播科學文化知識公益廣告提高思想道德素質易于引導消費觀念,推動生產的發展;商業廣告(2)原因
              文化市場和大眾傳媒的發展滿足文化需求,充實精神生活;傳播科學文化知識;易于引導消費觀念,推動生產的發展;(1)表現提高思想道德素質;1.“喜”的表現和原因被公安機關查處的淫穢色情光碟品位低下、迎合低級趣味的文化產品鳳姐:“我9歲開始博覽群書,20歲的時候達到頂峰,沒有任何人能夠超過我。我現在看的都是一種社會人文類的,比如說《知音》雜志或者《故事會》,以我的智商和以我的能力的話,往前面推三百年,往后面推三百年,六百年之內,不會有第二個人超過我。”
              鳳姐:“奧巴馬其實非常符合我心目中的擇偶標準的。”
              鳳姐審丑時代,群魔亂舞她就是靠惡心吃遍天下,由網絡秀變成網絡紅人,由草根變成明星,據她自稱,出場費達到15萬元。很長一段時間內,芙蓉姐姐獨霸“姐時代”,雖屢有各路姐們挑戰,她卻常勝不敗。有道是“芙蓉一出,誰與爭鋒”? “我那妖媚的外形和冰清玉潔的氣質讓我無論走到哪里都會被眾人的目光無情地揪出來。我總是很焦點……” 張靚穎嫁給了富二代、白巖松自殺了...最近網上出現很多爆炸新聞,搞得網友和媒體驚訝萬分。但最終發現這些都是假新聞,明星名人突然間被動地做了很多他們自己都不知道的事情。有些媒體單純追求轟動效應,熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作,不負責任地傳播“緋聞軼事”。
              名人“被新聞”假得沒譜不負責任地傳播“緋聞軼事”(2)原因:②迎合低級趣味;③不負責任地傳播“緋聞軼事”。①生產銷售品位低下的文化產品;文化市場的自發性和傳媒的商業性(1)表現:2.“憂”的表現和原因
              探究三:

              文化生活既有“喜”,又有“憂”,那么,

              給我們什么啟示?我們應該怎樣面對?

              (1)從國家(政府)來講:(3)從青少年來講:(2)從商家來講:增強社會責任感,堅持經濟效益與社會效益
              的統一。加強自身修養,提高辨識能力,自覺抵制不良文化的影響等。加強管理,正確引導。3.給我們什么啟示:小調查近年來,人們對于春晚的滿意度是()
              A滿意度不變
              B滿意度上升
              C滿意度下降1、人們對文化需求的特點:多層次、多樣化、多方面春晚的滿意度為什么會下降?

              反映出人們對文化需求的什么特點?三、發展人民大眾喜聞樂見的文化
              探究四:
              面對這種特點,怎樣才能滿足人們的需求?
              以春晚為例。


              探究四:

              1.你最喜歡的春晚節目是哪一個?

              2.近年來春晚中反映了哪些現實問題?

              3.你喜歡春晚上哪一類型的節目?
              原因是什么?

              4.綜上所述,你覺得春晚如何改進
              觀眾才能更喜歡?

              2、我們所提倡的大眾文化:面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。方向內容形式性質人們對文化需求的特點以及給我們的啟示:小結:色彩斑斕的文化生活當代文化生活素描文化生活中的“喜”與“憂”發展人民大眾喜聞樂見的文化當代文化生活的特點變化原因喜的表現和原因憂的表現和原因人們對文化
              需求的特點大眾文化的內涵啟示[例1] (2009·廣東高考)目前我國文化產品種類繁多,良莠不齊。這說明我國文化市場要( )
              A.嚴格規范,整齊劃一 B.言論自由,順其自然
              C.加強管理,正確引導D.全面開放,海納百川【解析】C
              A錯在整齊劃一;B錯在順其自然;D錯在全面開放,均犯有絕對化錯誤。
              [例2](2010年,山東文綜23)當前,文化市場在滿足人民日益增長的文化需要的同時,也出現了“娛樂化”“低俗化”的傾向。針對這種現象,在文化消費時我們應當( )
              ①提高辨別不同性質文化的眼力
              ②選擇個性新潮的文化價值取向
              ③發展喜聞樂見的大眾文化
              ④提升自身的文化審美品位
              A.①②B.③④C.②③D.①④
              【解析】D
              解答本題要抓住“文化消費時”的關鍵詞,即公民個人如何做,依據學過的知識,不難選出①④。②說法錯誤,③是國家、企業的做法。課后作業預習下一課內容,思考以下幾個問題:
              1.落后文化和腐朽文法的區別是什么?
              2.傳統習俗是不是落后文化?
              3.蓬勃發展的社會主義國家,為什么還會存在落后和腐朽文化?
                  

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              六月丁香