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              河北省平泉縣八年級政治上冊 第四單元 交往藝術新思維 第九課 心有他人天地寬 第2框 換位思考 與人為善學案(無答案) 新人教版(書利華教育網)  人教版


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              文件簡介::
              換位思考與人為善
              【自學指導】1、課前預習:認真熟讀教材,獨立完成導學案中的問題,并勾畫在教材的相應位置。
              2、合作討論:各小組對疑難問題進行討論,對解決不了的問題,提交給老師。
              3、小組要求:學習組長、政治學習組長認真負責,做好督促檢查,確保共同提高。
              【學習目標】
              1、知識與技能:體會“己所不欲,勿施于人”的道理;了解換位思考、與人為善的實質,在生活、學習中能夠換位思考與人為善;懂得對人要善良,自己不愿意的事,也不要強加于人;學會理解他人,善待他人、欣賞他人。
              2、過程與方法:創設情景法,講解法。
              3、情感、態度、價值觀:初步形成將心比心,設身處地為他人考慮的人生態度;初步形成寬容他人、尊重他人、體諒他人、關愛他人、與人為善的良好品質。
              【學習重點】:理解“己所不欲,勿施于人”的道理。
              【學習難點】:啟發學生以自己的感受理解體驗他人的感受,促進學生道德認識內化。
              【預習導航】
              1、“己所不欲,勿施于人”的含義。(P105一段第一句話)
              2、“己所不欲,勿施于人”的要求(P105一段第二三句話)
              3、“己所不欲,勿施于人”的實質(P106二段第一句話)、意義(P106二段第二句話)
              4、“己予立而立人,己欲達而達人”的內涵及要求。(P106一段)
              5、換位思考、與人為善的含義:就是設身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。
              6、關于諒解他人:人與人之間少不了諒解,諒解是理解的一個方面,也是一種寬容。一般說來,只要不涉及原則性問題和大到辱沒人格的錯誤,都是可以諒解的。諒解是一種愛護、一種體貼、一種寬容、一種理解。
              7、換位思考的含義、要求、實質(P108第一段)。
              8、為什么要學會欣賞他人?(P108第二段)
              9、怎樣做到換位思考、與人為善?第一、己所不欲、勿施于人。第二、將心比心,寬以待人。第三、設身處地,善解人意。第四、用欣賞的眼光看待他人。
              合作探究
              核心要點
              (1)“己所不欲,勿施于人”意思是自己不喜歡的事,就不要①,我們在人際交往中,要②對人持
              ③和④的態度
              (2)“已欲立而立入,己欲達而達人”意思是在謀求自己
              ⑤的同時,也要幫助別人⑥
              (3)“己所不欲,勿施于人”的實質是:⑦、
              ⑧⑨。
              (4)換位思考、與人為善,就是設身處地①,即②、理解至上,一般說'來,只要不涉及③和大到辱沒人格的錯誤,都是可以諒解的。諒解是一種愛護、一種④.一種寬容、一種⑤。
              (5)換位思考是人對人的一種⑥過程.將心比心⑦,是達成理解不可缺少的心理機制。換位思考的實質是對交往對象的⑧深入對方的⑨。
              (6)只有⑩他人,才能與人為善.如果我們不懂得欣賞他人,就難以?他人,更談不上奉獻愛心。
              二、單項選擇
              1.在人際交往中,下列想法與“己所不欲,勿施于人”的觀點相符的是()
              A.小虎經常給弱小的同學起綽號
              B.李老師組織活動前都征求同學的意見,從不強人所難
              C.王通不小心把教室的門踢壞了,他說是小杰踢的
              D.小剛喜歡滑冰,星期天他非要不喜歡滑冰的小李陪他玩不可
              2.下面對漫畫認識正確的是()
              ①這有利于保護公交車里的環境衛生②在社會生活中,我們應做到“己所不欲,勿施于人”③當我們已經意識到需要體諒的時候,更應該設身處地體諒他人④自己喜歡的事,可以強加在別人身上
              A.①②B.③④C.①③D.②③
              3,一位小女孩和媽媽站在高山頂上,隨口喊了一句粗話,回聲傳來了一句粗話。小女孩對媽媽說:“媽媽,對面的小孩罵我呢!”媽媽笑著回答說:“那是你不對,如果你問她好,看看她會怎么說”小女孩稚聲稚氣地喊了一聲:“你好!”回聲傳來了你好。小女孩高興得志拍手。這說明的道理是()
              A.不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益
              B.生活中所有的事情沒必要換位思考
              C.你善待別人,別人也善待你D.我們要諒解別人的過錯。
              4.學會欣賞與贊美,是與他人相處的重要內容。把贊美慷慨地施予別人,既鼓舞了他人,又愉悅了自己...
                  

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