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              江蘇省徐州市八年級物理上冊3.4平面鏡學案無答案新版蘇科版_345(數理化網)  蘇科版


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              文件簡介::
              平面鏡
              【學習目標】
              1.知道平面鏡成像的特點。
              2.知道平面鏡成的虛像。
              3.知道平面鏡在日常生活中的應用。
              【學習重點、難點】
              經歷“探究平面鏡成像”的過程。[
              如何組織引導學生進行科學探究。
              【學習器材】
              玻璃板、夾子、干電池、白紙、直尺、蠟燭
              【學習內容】
              一、平面鏡成像特點
              問題一:平面鏡中的像究竟在什么地方?
              1.發現問題(學生自學)
              猜想與假設:像好像在
              2.(展示演練)
              (1)在實驗桌上鋪一張白紙,并用筆畫一條直線,將玻璃板沿直線豎直在桌面上,在玻璃板前后各放一枚相同的電池A、B
              (2)調節電池B的位置,使電池B與電池A在鏡中的像重合并用筆做好記號。
              (3)不斷變換電池A的位置,重做幾次。
              (4)移開電池B,用白紙做屏幕放在該位置上,直接觀察白紙。
              3.(展示演練)
              得出結論:
              問題二:平面鏡成的像和物的大小有什么關系?
              1.發現問題(學生自學)
              猜想:
              2.(展示演練)
              (1)在桌面上鋪一張白紙,用兩個支架架住玻璃板,使玻璃板豎直。在紙上記下平面鏡的位置。
              (2)把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。
              (3)再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合,停止移動,觀察像的特點。注意蠟燭的大小和它的像的大小是否相等。
              3.(展示演練)
              得出結論:
              問題三:像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離是怎樣的?
              1.發現問題(學生自學)
              猜想:
              2.(展示演練)
              (4)在紙上記下這兩個位置。這個位置就是前面那支蠟燭的像的位置,用直線把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來,用刻度尺測量它們到平面鏡的距離。
              (5)改變蠟燭與鏡面的距離,再做一次實驗。
              3.(展示演練)
              得出結論:
              (教師精講)
              平面鏡能成虛像;像與物體等大;像與物體到鏡面的距離相等。
              (展示演練):
              (1)平面鏡所成的像(能/不能)呈現在白紙上,是(實/虛)像。
              (2)像的大小與物體的大小(相等/不相等)。
              (3)像與物的連線與鏡面(垂直/不垂直)。
              (4)像到鏡的距離與物到鏡的距離(相等/不相等)。
              (5)像與物(是/不是)上下顛倒的;(是/不是)左右相反的。


              二、用對稱法作出物體在平面鏡中所成的像
              問題:怎樣畫出物體在平面鏡中所成的像?
              1.閱讀課本67頁,解決問題(學生自學)
              2.(展示演練):用對稱法作出下列物體在平面鏡中所成的像






              三、平面鏡成像的應用
              (展示演練):
              (1)舉例說明平面鏡對人類有益的一面。

              (2)舉例說明平面鏡對人類有害的一面。


              (當堂檢測):
              1.平面鏡成像特點是:成的像是像,像與物體的大小,像和物體到平面鏡的距離.
              2.距離平面鏡4m處站立著一個身高1.8m的人,他距離鏡中自己的像的距離是m,像的高度是m,人移動后,人與像間的距離是6m,則人向鏡面移動了m,此時像的高度(選填“變大”、“變小”或“不變”).
              3.平靜的湖面是天然的鏡,橋在湖中的倒影就是橋的像(“實”或“虛”).
              4.檢查視力時,人與視力表之間的距離應為6m.現在因為屋子太小而使用了一個平面鏡,視力表到平面鏡的距離為4m,那么人到鏡子的距離應為m.若視力表全長0.8m,則視力表在鏡中的像的長度為m.
              5.鉛筆向平面鏡移動,鉛筆在鏡中的像的大小(選填“變大”、“變小”或“不變”);用鉛筆尖頂在平面鏡上,測得鉛筆尖的像距鉛筆尖為4mm,則鏡子的厚度是,要使鉛筆和它在平面鏡中所成的像垂直,則鉛筆與平面鏡之間的夾角應為。
              6.如圖所示,M是一個放在桌面上的方格盤,N是垂直于盤面的一塊玻璃板,盤中有兩粒黑色棋子,它在玻璃板中所成的像應是圖中的()

              7.如圖所示,猴子看見月亮在井中,就要去撈,結果什么也沒...
                  

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