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              江蘇省徐州市八年級物理上冊1.1聲音是什么學案無答案新版蘇科版_357(數理化網)  蘇科版


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              文件簡介::
              聲音是什么
              【學習目標】
              知道聲音的產生原理,了解聲源的概念
              知道聲音的傳播需要介質
              了解聲速,聲波,聲能等概念
              【學習重點、難點】
              聲音的產生原理
              把生活現象與聲音原理想結合
              【學習器材】
              音叉,水槽,石塊,發聲芯片,廣口瓶,聲波展示儀
              【學習內容】
              一、聲音的產生
              問題一:聲音是如何產生的
              1.發現問題(學生自學)
              當我們說話時,把手指放在喉結附近時,你有什么感覺:
              當把發聲的音叉觸及面頰是,你有什么感覺:
              (展示演練):所以我們總結:聲音是由物體產生的。
              (教師精講):
              我們把正在發聲的物體叫做聲源。固體、液體、氣體都能發聲,都可以成為聲源。
              發現問題(學生自學)
              當敲擊音叉使其振動發聲時,仔細觀察,(“能”或“不能”)觀察到音叉的振動,這是因為:

              (教師精講):
              可以將音叉靠近靜止懸掛的泡沫塑料小球,觀察小球的跳動。也可以將正在發聲的音叉貼近水面,可以看到水花四濺。這種實驗的方法叫做叫轉換法或放大法
              (展示演練):請同學們舉幾個生活中發聲的例子,并解釋其中包含的聲學原理:


              (教師精講):
              一切發聲的物體都在振動,物體只有振動才能發聲,如果振動停止,發聲也立即停止。“振動停止,發聲也立即停止”不能理解為“振動停止,聲音就沒有了”。振動停止,只是產生聲音停止,而原來的聲音在介質中繼續向前傳播。


              問題二:探究聲音的傳播
              1.發現問題(學生自學)
              將衣架懸掛在細繩的中央,用鉛筆輕輕敲擊,你能聽到聲音嗎?聲音是通過什么傳到你耳中的呢?
              將繩的兩端分別繞在兩只手的食指上,再用食指堵住耳朵,再次用鉛筆輕輕敲擊,你能聽到聲音嗎?聲音是通過什么傳到你耳中的呢?
              當你夏天在游泳池中潛水時,你能聽到岸上人說話的聲音嗎?聲音是通過什么傳到你的耳朵中的呢?
              (展示演練):教師實驗:將正在發聲的手機懸掛在廣口瓶中,并不斷抽出瓶內的空氣聲音有什么變化?
              (教師精講):
              聲音可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播
              (展示演練):同學們想一想,還有哪些實驗或事實支持上述的結論呢?


              二、聲音是一種波
              (教師精講):展示聲波展示儀中的彈簧的疏密波,聲波也以類似的方式傳播。
              發現問題(學生自學)聲音在空氣中傳播需要時間嗎?有哪些現象或事實支持你的猜想?

              短跑比賽中,裁判員是在看到遠處發令槍冒煙的同同時聽到槍聲的嗎?

              那么如何計時更加的準確?
              (教師精講):許多事例都說明聲音具有能量,這種能量叫做聲能。

              (教師精講):回聲
              聲音在傳播的過程中,遇到障礙物被反射回來。再傳到人的耳中,人耳聽到的反射回來的聲音叫做回聲。
              聽清回聲的條件:原聲和回聲之間的時間間隔在0.1s以上。人距離障礙物至少要17m以上才能聽清回聲
              (當堂檢測):
              1.學業水平測試考場里,開考前監考老師正在強調考試要求。老師的聲音是由于聲帶的__________產生的,是通過________傳入考生的耳朵的。
              2.月球上的宇航員必須使用無線通訊工具才能互相通話。表明 不能傳聲。
              3.聲音在下列物質中傳播最快的是( )
              A、鋼軌 B、湖水 C、煤油 D、空氣
              4.如圖1所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個實驗是用來探究( )
              A.聲音產生的原因 B.聲音能否在真空中傳播
              C.音調是否與頻率有關 D.聲音傳播是否需要時間

              5.下列說法中正確的是 ( )
              A.只要物體振動,就一定能聽到聲音
              B.固體、液體、氣體都能傳播聲音
              C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談
              D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

              (總結評價):
              項目
              小組自學得分
              小組展示得分
              小組堂清得分
              本...
                  

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